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广州演讲培训班 解决演讲的框架的三步骤方法

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广州演讲培训班 解决演讲的框架的三步骤方法

读高年级学生,毕竟大多数学生没有课,只有完成毕业论文(设计),参与辩护才能成功毕业。但最近却碰到了让人觉得不可思议的事情,按照学校规定,毕业论文开题网上申请的截止时间还有两日,如果不能按时开题,即便毕业论文做完了也不能参与答辩,也就意味着没有办法正常毕业。那么,广州演讲培训班小编给大家分享解决演讲的框架的三步骤方法,感兴趣的往下看看!
 


演讲的框架的三步骤技巧


可昨天在跟同学交流的时候,却发现有两位同学压根就不着急,一位找了毕业论文引导老师,但是还没有定下来题目,因为老师让他自己选题,但是自己却很茫然,不知道从何下手;另一位干脆连引导老师都没有找(是没有找,不是没找到),有时候我真的很怀疑他们是怎么混到大四的。再想想之前翟天临说不知道知网是什么,看来也并不一定是戏言。

挂科还可以补考重修,毕业论文只有一次机会

这是一个相对普遍的现象,但是学校只要不累积到一定程度,不退学,重新考试或重新学习,也可以成功毕业,获得学位和毕业证书,至少在未来的就业或研究不会太有限,就会给予补充和重新学习的机会。但毕业论文不会有机会回来,此时大学成绩不再那么重要,毕业论文的目的是测试是否掌握了基本的学习方法,是否有能力找出问题,分析问题,解决问题;即使第一步不打开问题,大学基本上是白的。不仅有不能毕业的风险,即使毕业证明大学阶段的硕士学位基本上是空白的。

缺乏目标和动机是大学最大的风险

很多时候大家可以看到,学生不好,因为他们懒惰或沉迷于游戏,真正的学习和坏的学生很少。但是这似乎是表面的和更深层次的,或许是因为他们失去了目标和缺乏自我管理能力。并且老师和家长的干预越多,学生在这方面的能力表现就越薄弱。

这与中学的学习习惯有着很大的关系这样,不要把大麻扔给家长和中学)进入大学,学生很快就会出现新的分化,主要是因为学生的适应能力不同。而适应训练的能力,以及父母和高中的学习习惯确实有很大的关系,更严格的管理,父亲的保姆工作越多,往往儿童的适应能力越少。在原来的学习环境里,这部分同学可能学习非常出色,在智力相当的情况下,把所有心思都花在学习上(不管是主动还是被动)取得好成绩是有极大可能的,但是大学管理上相对远不如高中严格,家长也不在身边。我看到一句话,说一部分学生最大的成就感,没有入学,但入学后终于可以摆脱父母的控制。由于缺乏有效的锻炼,一旦脱离管束,又缺乏有效引导的情况下,很容易出现放纵自我,或者失去自我,没有了目标和方向,自然就失去了学习的动力。

父母心疼孩子,但也要适当放手

虽然说儿行千里母担忧,关心照顾孩子是父母的天性。但是孩子长大成人后,毕竟要独立自主地生活,对于绝大部分普通家庭来说,不可能凡事都由家长来帮忙。但也许是习惯了,到了大学后,仍然有部分家长凡事都喜欢为孩子铺路,孩子往家打电话越来越少,父母往学校跑得却越来越勤。近期考研复试分数线已经陆续公布,部分考研的同学很遗憾没能上线,本该积极想办法联系调剂的学校,但奇怪的是,都是家长在忙着张罗,孩子自己反倒是整天躺在寝室睡觉,部分家长由于学问水平有限,在收集信息,分析信息的时候又非常盲目,于是只好不停地求学校的老师,说得最多的一句话便是:老师,你帮帮孩子。被冤枉和无助的感觉非常痛苦,这是对父母的遗憾。

老师帮他们找好信息,找好联系方式,再三叮嘱要让学生自己联系,但到最后出面的还是家长,也不知道这是家长真的爱操心,还是孩子到了这样的地步,不得不让家长操心。这让我想起去年网络上曝出来的一则资讯,一位22岁的留学生,出国留学两年花掉200万,结果连一个预科的证书都没有拿到,回国后连专科都读不下去,整天在屋里玩游戏,甚至连吃饭都还要家人喂,而这样依赖父母的巨婴似乎还不是个例。

大学里做好职业和生涯规划尤为重要

大学之道,在明明德。虽然说大学里学科常识成绩也很重要,但是真的不是最重要的,如果说大学之前迫于高考的压力,只能把更多精力投入到学习上,到大学后最应该培养的是自我学习,自我管理,自我监督的能力,演讲培训对于绝大部分人来说,学习能力的获得比专业常识的获得更为重要。当然对于部分习惯于老师鞭策,家长督促和服务的同学来说,猛然的转变可能有些难度,这就要求家长也要转变观念,大学里更要做好职业和生涯规划引导,不要让学生进入大学后有了短暂的迷茫然后就轻言放弃。

如果你想表达你的观点,请继续说口头训练是有效的,同时考虑到人们的观点长时间听别人的话,人的注意力会逐渐下降,所以做好准备,构想一致的话,勇敢地发言,这就是差别化。

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